先开个天坑
1.画风：不愧是当年p社巅峰时期押井的班底，风人物语的这个画风对基本功的要求是很好的，一般公司还真整不出来。有些场景一看就是押井班底画的。其实只要适应了画风就会发现其实他们把里面的女孩画的很美。
2.剧情：没啥好说的，押井巅峰时期的保证。只是这回换了一个小清新的故事而已。
3.对白：没啥好说的，一看就是押井的作品。
4.配乐：亲密战友101川井的保证，没啥好说的。
5.看了会让人感到舒服放松的片子，随风而去～
看风人就像喝西柚汁。
本来是冲着押井守去看的，虽然画风不甚讨好，但看了第一集的时候就不能自拔了。画风跟主题完美的结合，虽然讲述的是小孩子的小故事，但看了之后有一种温暖的感觉。是那一季不能不看的作品。终于出了祖国版的DVD了，必收！
原本以为，雪是浪漫的、雨是浪漫的、落下的花瓣是浪漫的，看了《风人物语》之后，才明白最浪漫的，其实是风。
最早看到“风人物语”这个题目的时候，脑子里浮现的满是“魔法”、“冒险”、“旅行”这样的词语，看完之后却让我大吃一惊。故事讲述的，是以一个名叫奈绪的初中二年纪女生为中心，一群中学生的日常生活和烦恼，与众不同的是，故事被“风”这个主题串联起来，形成了形散神不散的讲述方式。天空中飞翔的风猫、能控制风的使风人的存在、清新的音乐、剪纸画般的人物造型，让这部动画，充满了诱人的气息。
中学2年纪学生奈绪是只有两个人的摄影部的部长，她平时拍摄的照片，只有天空和白云，因为只有白云才能显示风的存在。一天，她在平时一直拍照的学校屋顶上看见了天空中飞翔的风猫，惊讶的奈绪不慎失足从天台上跌了下来，被大气老师救下后便知道了“使风人”的存在。纠缠不休的奈绪、美纪和润追随老师来到使风人的故乡，学到了操控风的本领后开始了今后的生活……
原本以为故事会像“百变小樱”、“钢炼”一样变地惊心动魄
断断续续，用了一周多的时间，看完了风人物语。
故事很简单，几个中学生，可以召唤风。不是什么大不了的本事，也没什么实际用处。有着同龄人一样的喜怒哀乐，只是多了份恬淡。
风是故事的主旋律，从第一话就出现的风猫，不停地在空中飘啊飘，总是一副懒洋洋的样子，满足地眯着眼。
要怎样才能成为风使呢？风之乡的老爷爷说，先要在心中唤起风。踢罐子的小孩们不知道，他们只是很开心，风也随之而来。
十几岁的年龄，有着太多的烦恼。刚刚走出幼稚，而尚未跨入成人的世界。天空虽然不是总是晴空万里，却也风轻云淡。于是，大气老师总是用无所谓的口吻，说出羡慕青春年少的话语。而主角们和所有人一样，在青春里闪耀，却无意留意拂过的时光。
风使的世界和我们一样，风之祭中总有人牺牲，风之乡总有些爱恨情仇。不过，在风中，所有的都会被气流带走，消散。
许多东西不需要言明，我们不知道大气老师和雪绪小姐的过往，不清楚槙野老师究竟有没有去过马来西亚，雪绪小姐来到镇上的时候，究竟发生了什么？只有风，是不变的；纵使在变，也一直吹动着发丝。
在少年心性连同稚嫩身形一并脱出成昨日黄花的这个时点遭遇这样一部动画，很难说是幸或不幸。
有说法是，《风人物语》就像是《冷暖人间》与《中学生日记》的混合体。但也许从观感上来说，一部《白线流》却与其更为接近。那些“本该在中学时代遇见这部剧”的感慨大可原封不动地套用到《风人物语》之上，并随之转移过自我否定的疑虑若干——那些假设难道真能够在岁月的逆行中轻易洗去它的无谓么？怕是与剧中人同龄的我们只能将同这番光影的际遇解释成一场平凡的错身，而非把它想象作理应埋藏进柔且凉的风与水之下保护得小心翼翼的宝石。就如同被《白线流》剧集之外的五个SP暴露于明晃晃的太阳下的无奈、退缩、自我放逐与同努力不成正比的结果所传达的，哪怕一切都无碍于我们出于幻想时光机的习惯而把时点的偏差认作错位，比《白线流》还少了“励志”元素的《风人物语》也只能成为已然作别少年时的人们的一扇追怀之门，如同等在千里之外的家宴般，温柔而熟悉得快要漾出愁来。
如果说，作为《风人物语》关键词之一的“操纵风的能力”乍一瞧还算是个讨巧的看点
Running Girl的那一话是所有我看过的影视作品最让我有迎风奔跑的冲动的,那样一部作品让人看后不禁向往健康,洁净,平衡而散淡的生活.
“风人物语”青春就是要望天
转载请注明网址: https://www.guminnc.cn/news/28435.html
