作为从来不逃学的乖学生，这部片子给我的感觉就是太不可思议了，学生聪明到无可救药，老师傻逼到自己挖坑自己跳。[The Art Institute of Chicago]>测验课上，一个个学生上翻的白眼很令人捧腹，也是实情，只是我们的课堂上学生的表现是低头不看老师。
从姐姐、老师到马克，对待聪明如菲利斯的人表现出三种状态：
姐姐--是面对聪明的弟弟能装病骗过父母，而自己无论如何都做不到时的恼怒，她恨弟弟，在学校她打掉了同学为弟弟捐钱的易拉罐。返回家遭遇训导主任潜入屋里，报警后因为乱报警被抓，在警局遇见吸毒青年，犀利一针见血的指出是珍妮自己的问题，而她只是嫉妒弟弟又对自己无法做到像弟弟一样的愤怒，最后她还是帮助了弟弟菲利斯，而免受训导主任留级处理。
训导主任--就像是只饥饿中看到块肥肉的小狗一样，盯着菲利斯，他的目的就是要抓住菲利斯，然后让他留级。电话菲利斯的妈妈，妈妈觉得没问题，从9次旷课到突然的2次，假装思朗的父亲白先生，忍无可忍到家访，最后踩泥糊，被狗追，狼狈不堪。他只是因为不能忍受菲利斯对他权威的一次又一次的挑战。
朋友凯伦--从病床上被叫起床
好好玩哦，比勒，人生匆匆，应当及时享乐第一次看轻喜剧，哈哈哈哈哈哈很有趣，我好喜欢男主的性格。疫情快过去吧，我也想疯狂跳舞啊，疫情不该困住我的春天啊，豆瓣你好烦，我不想写140个字
片中主角一行人去到了芝加哥艺术博物馆（[The Art Institute of Chicago]），在这里整理一下里面出现的部分艺术作品～
Lion (One of a Pair, South Pedestal)
1893
爱德华·凯梅斯 Edward Kemeys
American, 1843–1907
下雨天的巴黎街道 Paris Street; Rainy Day
1877
古斯塔夫·卡耶博特 Gustave Caillebotte
French, 1848-1894
Merahi metua no Tehamana(Tehamana Has Many Parents or The Ancestors of Tehamana)
1893
保罗·高更 Paul Gauguin
French, 1848-1903
Arlésiennes (Mistral)
春天不是读书天这部电影基本上分析了几种经典的美国青少年类型，下面就来解释一下这几种类型。
Freis类型—无所畏惧，洒脱，放得开，目标明确
Freis天不怕地不怕，他能装病翘课，保持良好人际关系，他还是计算机天才，能随意篡改自己的出勤记录。他像是被幸运女神眷顾一般，一切事情到他面前都顺风顺水。他能毫不费力的黑进学校网站，篡改出勤次数；他有一个美丽性感的女友；他总能预料到一切，姐姐，教导主任，都拿他一点办法都没有。Feris是典型的乐观主义者，他将自己的青春过得精彩，过得潇洒，不疯魔不成活。当他在游行上无所畏惧的放声高歌，在高级餐厅伪装名流，开着法拉利兜风，去看棒球赛。。。所有的这些看似疯狂的行动都是他性格的体现。Freis对未来充满希望，他拥有明确的目标和足够的智慧、胆识。他就像完成了所有人心中梦寐以求的梦想，身怀美国梦和开拓者的精神。
他的未来呢？
是陷入梦的破裂，理想注定只能是理想的现实深渊，还是孤注一掷，登顶上流，成为社会顶层的新贵？我们不得而知。
Carmon类型—困于现状，老老实实
《春天不是读书天》马修·布罗德里克主演，没有人永远十七岁，但永远有人十七岁
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