每个人对于同一件事情会有不同的看法，正所谓一万个人眼里有一万个哈姆雷特。国产青春片一直都有各种争论，每个人对青春有不同的感触，你觉着该影片好也罢不好也罢这是你自己的人身自由，但某些键盘手不但声称该片是烂片外还对其他给予该片好评的人施以个人信息泄露，只想说能做这种事的bitch大多是无业游民吧？!要不能有这么多闲心管别人给啥评论?!真是咸吃萝卜淡操心了，真心祝愿和希望这种人能管好自己的嘴，别整天大嘴叭叭的不知道说点啥。
“李雷和韩梅梅”这一IP，作为代表那个年代的回忆，被太多人给予了厚望。但对我来说，李雷和韩梅梅
并没有出现在我的教科书上，因此，在观看这部电影的时候，相比同类青春校园片，我需要、也会去更
多的联想起80年代的街头巷尾，想象着90年代那被翻动的教科书。在我的设想里，这部影片应该是伤感
追忆的，重心应当放在那再也无法因彼此的爱而牵起的手上。
但这部影片的定位为喜剧片，我也因此需要从喜剧、年代、回忆的角度去观看每一帧。
影片的发展很温馨，慢节奏
影片的后半部分，越来越多年代交错的场景出现，拿着旧款的随身听，喝着21世纪最新包装的雪碧；骑着那个年代的自行车。李雷用只有韩梅梅懂得的方式，留下了“21521”的暗语；李雷用自己的方式，留给韩梅梅，得以呼唤自己的无线装置。这部影片有着不足之处，但是同样也有着自己的闪光点，所以整体来说，这部影片让我们借此回忆下校园生活，至少，它曾经有过这样的一种存在。
身为90后，我并没有赶上李雷和韩梅梅那版英语书，但是曾经有幸翻阅过哥哥的书籍，对其也是还有点点记忆。
当看到题目时，我早已猜到，这或许又是一部情怀电影，这或许是属于80后的，但是开始了很久我想，这大概就是一部普通的不能再普通的校园爱情故事吧，青春的懵懂，喜欢却又不敢说的暧昧，最青涩所以才最美好吧。
先来以我个人角度揣测一下导演所想表达的内容吧，整部剧下来可以说题目、人物名称、教科书、大家都一样的初高中生涯、棒棒糖？、快乐大本营等感受到了导演很想引起80后的共鸣以及回忆，但是呢
册那，为了你我重新登录了豆瓣账号，但是发现我的账号在6-13永久停用，可想而知我的账号有多久没用了，为了你我还重新用其他方式去登录。按照排位来看，已经是咸肉的我主要混迹场所的黄易，胡子拉碴剔着牙摸着脚趾缝喷社会的年纪，我来了。册那~~~电影我没看，不过看到电影导演说我TMD努力了，你必须给我好评，我就怒了。努力就要好评？就像花了20分钟前戏，然后3秒结束，对方就要说你很棒？你很努力了。结果对方没有感觉，就不能评分差了？上网查了下导演，83年女士，我看名字我以为是男士，百度热搜一看跳出来的是一位70后3D画师，后经过不懈努力的找到了原来是您啊。总之，我是没看电影，等我哪天有空了电影院下架后我在看。找80后讲情怀？这一波的恨死你；找90后的讲共鸣？简直扯淡；找00后讲英文教科书历史？还是谈谈王者荣耀吧。70？EXO，李雷和韩梅梅是谁?
狠狠心给了一个推荐级的评分，不是因为这部电影多么卖座多么叫好。主要原因这部片子看上去真的像是属于八零后的青春片。
网上查了导演杨永春，1983年生人，属于正宗的八零后，我说呢，只有这一代人才能正确描述这一代人。
八零后，是中规中矩的一代，是学业压力最大的一代，所以是竞争最激烈压力最大的一代。这一代人，初一刚刚走出小学校门，看到了更大的校园，更大的世界，初二开始有了学业压力，一学期要学八门课，当然主课依旧是语数外，历史地理是副课，初三有了升学压力，体会到了考试的滋味。高一还能稍稍放松一下，从高一暑假开始，就是补习，高考，课业难度也突然增加，压的十六七岁的人气都喘不过来。
即便有些青春小悸动，也担心被班主任发现，一般就隐藏在心里，偶尔在对方面前做一些奇怪举动，这就是这一代人的青春。
打架斗殴应该属于老一点的人，早恋堕胎应该属于嫩一点的人，去问问八零后有几个的青春是在这两个词里度过的。
回到正题，相比时下的青春片，李雷和韩梅梅应该给予赞扬。同桌的你，匆匆那年，从你的全世界路过，还有那个左耳
平庸！《李雷和韩梅梅》：未牵手的小美好
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